|
|
||||||||||
ملتقى الحوارات الهادفة والنقاش حوارات تهم جميع افراد الاسره والمجتمع للقضايا والموضوعات الإجتماعية والنفسية |
|
أدوات الموضوع |
05-10-2001, 07:01 PM | #1 | |||
عضو نشط
|
لباقة طفلي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواني الافاضل طفلي يبلغ من العمر 11 سنة يتصف بلباقة اللسان بشكل ملفت للنظر ردوده دائما يستدل فيها بآيات قرآنية وأحاديث الرسول يسأل ويحاور وينتقد بشكل ملفت لأنظار الآخرين أخشى عليه لكني اشجعه على أسلوبه واستعين بذلك بالأذكار اليومية .متفوق دراسيا ويحصل على المراكز الأولى الا انني الاحظ عليه انه يعاني من صعوبة في الحفظ ولكن ليس بشكل دائم . أخواني الأعزاء ألا ترون معي أن في هذا الأمر تناقضا ؟ المصدر: نفساني
|
|||
التعديل الأخير تم بواسطة غادة ; 05-10-2001 الساعة 07:29 PM
|
06-10-2001, 12:20 AM | #2 |
مستشارة
|
ياليت الأخ د.عبدالرحمن كلنتن هو من يرد عليكي يا اخت غاده
لماذا هو بالذات هذا الدكتور الرائع في مجاله على ما اظن انا لا اعرفه كثيرا لكن حضرت احدى الدورات وكان هو احد الملقين انسان رائع في مجاله ولو انه يرد عليك كان ياسلام اكيد انت تتساءلين الآن وش تخصصه هو متخصص في مجال الموهبه وذكر امثله آينشتين وناس آخرين ماكانوا ناجحين في الدراسه لكن شوفوا اختراعاتهم ليس التفوق والموهبه بالدراسه حقيقة وتكلم كثيرا ارى هذا الكلام مناسب هنا عموما شكل ولدك ماشاء الله موهوب انا ما أأكد بس اقول احتمال وش رايك تحاولين الاتصال بالدكتور عبدالرحمن وتسألينه كيف ممكن انمي هذا الشي عند ابني كيف اوجهه الاتجاه السليم حقيقة انا ليس لدي وسيلة اتصال فيه لكن ما اعرفه انه يعمل في مؤسسه الملك عبدالعزيز ورجاله للموهوبين ....حفظ الله لك ابنك وعلى الفكره الحفظ يطفش ويملل ابنك معاه حق.
|
|
26-07-2007, 04:30 PM | #3 |
عضو جديد
|
شقيقة د. عبدالرحمن كلنتن
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تاريخ هذا الموضوع ليس واضحا لدي لذا لا أعرف إن كان هذا الموضوع قديما أم لا ولكن أحب أن أعلق أختاه جودة الحفظ هو السبب في كثير من المتفوقين إلا أن ليس كل من يجيد الحفظ عبقري يعني مثلا لدي صديقة طالعة الأولى على دفعتها بقسم الرياضيات بجامعة أم القرى وهي بنفسها تقول إنها اعتمدت على الحفظ بدون فهم يعني حفظ الإثباتات وحفظ القوانين بدون فهمها ووبالتالي تطبيقها في المسائل وهذا الشي ساعدها ولكنها بنفسها لا تؤيد ذلك المذاكرة بالحفظ بدون فهم للأسف هناك أساتذة بالجامعة ماعندهم استعداد إنهم يشرحوا ويفهموا تلاميذهم وبالتالي يضطر التلميذ المسكين إنه يحفظ عشان يقدر يمشي في دراسته واللي مايحب الحفظ طبعا يتحطم في حين إنه تلميذ عبقري هذه مشكلة أتمنى أن أطرحها على كل أستاذ وأستاذة للماذا يعملون في مهنة التدريس وهم بالإساس ماعندهم استعداد إنهم يدرسوا !!! أتمنى إنك فهمتيني أختي غادة أود أن تعلمي أن ابنك ذكي ولاتشرطي عليه أن يحفظ شجعيه وأخبريه أنه سيصبح شخصية مهمة في المجتمع إن استمر على ذلك الشيخ عبدالرحمن السديس أخبر أن والدته دائما تقول له أنه سيصبح إمام بالحرم إن شاء الله منذ طفولته وسبحان الله ، تحقق ذلك . والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته . |
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|